양육 스트레스와 양육 효능감은 양육 행동에 영향을 주는 중요한 요인들로 알려져 있다. 사회적 편견과 차별에 노출되어 있는 비만한 아동에게 있어 자녀와의 관계의 질을 손상시키는 높은 양육 스트레스와 낮은 양육 효능감은 자존감과 우울에 보다 부정적인 영향을 미치는 요인으로 작용할 가능성이
아버지가 그랬다. 아버지는 공사현장에서 지도감독을 하시는 일을 하였고, 어머니는 식당에 다니면서 나를 부양하였다. 나의 청소년기 시기에는 부모님께 혼도 많이 나고 체벌도 많이 받았다. 그 당시에는 그게 참 서러웠으나 시간이 흘러 지금 생각해 보니, 틀린 양육방식도 아니었던 것 같다.
내가
아동지도 이론 및 지식ㆍ정보, 아동지도 방법 및 기술, 교육기관에서의 부모참여, 자아인식의 제고 등을 들 수 있다. 이에 다음과 같이 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 분류하여 설명할 수 있다.
1) 아동지도 이론과 지식
부모에게 아동지도 이론과 지식ㆍ정보를 제공하여 아동지도에 따른
의사소통이 자유롭고 가족의 규칙이 융통성 있는 분위기에서만 획득될 수 있다고 주장한다. 상담자는 특히 가족 구성원이 자존감을 세우도록 돕는 세션에서 많은 시간을 보낸다. 그들이 자신에 관한 더 긍정적인 시각을 얻을 때, 그들은 더 적절하게 관계를 맺고 솔직하게 의사소통 할 수 있게 된다.
파는 일에 종사함
- 남편으로부터 지나친 간섭을 받음 → 대인기피증과 우울증
- 낮은 자존감
- 의사소통에 문제가 없으나 표현력 부족, 수동적인 태도 보임
- 남편과 첫째 아들에 대한 두려움
- 자신의 두 아이에게 지나치게 집착하고 엄격한 모습을 보임
․ 반성문(가명) - CT의 남편(45세)
자아존중감 간의 상관 관계를 연구한 자료
다른 연구에 비해 비교적 표본수가 많아서 비교적 신뢰도가 높음
아동의 자아존중감 형성 과정에 아동이 지각한 아버지의 양육 태도가 영향적으로 작용한다는 것을 알 수 있다.
논문④ <아동의 학대 및 방임 경험이 아동의 부모자녀관계 지각과 자존감
관계의 문제를 살펴보면 대부분 부모와 자녀의 의사소통문제와 부모 자신이 가지고 있는 여러 문제로 인하여 원만한 부모자녀관계를 이루지 못하는 사례를 볼 수 있다. 그러므로 부모교육은 단순히 자녀에 대한 양육기술을 높이는 것에 강조점을 두기 보다는 부모의 가치관의 변화와 자아존중감의
관계에서의 문제, 성문제, 약물남용 등의 다양한 정신 병리증상과 관련이 있다.
피해아동이 무력감을 갖는 정도는 가해자가 폭력을 행사했을수록 더욱 심각해진다.
가족이나 주면인물이 무엇인가 부정적인 측면에서 죄의식 또는 수치심을 아동에게 연결시켜 의사소통을 행하게 되면, 아
존중감이 높은 아이
친구들과 관계가 많고 여러 가지 여가활동을 즐기는 편이며
부모와 보내는 시간도 많았고 다양한 활동을 균형감있게 하는 양상을 보였다.
자아존중감이 낮은 아이
컴퓨터 게임과 같은 특정한 일에 과다한 몰입을 하는 양상을 보였다.
○ 사회적 지지의 수준
아동의
자녀관계와 가정의 영향)이 후일 의 지적, 성격발달 등 인간발달에 지대한 영향을 준다.
3> 유아기는 대인관계, 사회적 태도, 문제해결 능력, 창조성 등을 비롯한 인간성의 기초가 다져지는 시기이다.
4> 가족 프로그램과 교육적 기회에 의하여 유아의 지적 발달을 도모할 수 있다.
5> 유아기는 학습의